Psychologie Cognitive et formation: objectifs

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Le thème, support de cour se trouve sur IRIS.

Formation et apprentissage

D’un point de vue psychologique, l’interaction entre personne et type de formatin (par exemple, cours universitaire vs. Tâche professionnelle) implique des connaissances préalables impliquées dans les stratégies d’apprentissage, les motivations etc…
Les questions possible, dans leur forme la plus générale sont entre autre:
Quelles connaissances sont impliquées dans l’apprentissage
Quels changements se produisent au niveau de la base de connaissance lors d’un apprentissage?
Quelles sont les stratégies qu’un apprenant peut utiliser pour apprendre?
Comment le contenu des formations peut influencer: les changeùments des bases de connaissances de l’apprenant? Les stratégies utilisées par un apprenant? La motivation ou démotivation d’un apprenant?
Peut on apprendre des stratégies pour mieux apprendre? La formation peut ellecontrer la démotivation? Etc.
La bibliographie est disponible sur IRIS.

Pour le multimédia, il faudra croiser le psychologique soi même aux données pédagogiques. Les NTIC sont plus croisées, voir la bibliographie.

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